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1.
日常消费中,许多人都遇到过不良商家的欺骗,掉入商家设置的陷阱.怎样才能不被商家忽悠呢?
陷阱一:送赠品,是"三无".
某日,马晓雅夫妻去某小超市购物,正巧某品牌乳品搞促销,每买一箱赠送2个画着玩偶的塑料杯.两人买了该产品回家后,把杯子拿出来倒入乳品,却闻到一股刺鼻的味道.留心查看,发现这些杯子其实是三无产品. 相似文献
2.
3.
贾竑 《佳木斯大学社会科学学报》2014,(1)
计算机网络的普及为传统外语教学的发展带来了机遇与挑战,二者有机结合顺应了时代发展的客观趋势。本文以佳木斯大学为研究对象,观察评价该校在计算机网络环境下大学英语教学发展现状,总结发展中的失调表现,从教育生态学视角对失调加以分析,并指出我国大学英语教学应实现生态化健康发展。 相似文献
4.
5.
6.
正最近的一项调查显示,手机使得年轻人的思维更容易脱离现实。因为他们大部分的时间都花在编辑短信或是用手机上聊天、玩游戏,根本没有时间花在书本、运动或者与大自然的交流中。一些新的疾病出现了,比如"键盘手"、"手掌汗腺炎"等。有报道称,因为人们经常长时间地看手机或者玩手机,便会出现诸如拇指疼 相似文献
8.
9.
刘光 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2011,(6):94-97,101
在进入大学之前,学生具有不同的大学意象,而进入大学之后,理想中的大学与现实的体验会有差距,因而会产生迷茫的心理体验。对大学认知的不协调,是高校新生不适应大学生活的主要原因。新生要克服认知不协调,改变消极态度,顺利适应大学生活,基于认知不协调理论,学校对学生的引导策略,应从角色认知、生涯规划、参加文化活动和遵守校规校纪等四方面展开。 相似文献
10.
认知失调理论在思想政治教育中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
胡燕青 《合肥学院学报(社会科学版)》2010,27(1):111-114
认知失调理论是以研究人的“认知”来达到激励目的的一种理论,思想政治教育的目的是使人们形成符合社会发展要求的思想政治品德,二者有许多共通之处。将认知失调理论运用于思想政治教育中,有助于完善思想政治教育的方法,促进思想政治教育的实效性。 相似文献