焦作路矿学堂创办时间考论及其他

正确认识学校的历史和确定学校创办的年代有助于挖掘和利用学校的历史文化资源,增强社会特别是校友的认同感和向心力。本校创办时间自民国以来有多种版本,主要有清宣统元年说、宣统二年说和宣统三年说,三说各有张本。本文在查证文献、档案等各种史料的基础上,对民国以来学校创办时间的不同版本进行了梳理、考述和评论,尽量还原其发生的历史原貌,最后得出学校的创办时间应为宣统二年的结论。     

高中生体育课现状的几点思考

一、调查的方法和统计结果 此次调查通过问卷和访谈的方法,对焦作6所高中共300名学生进行了一次认真的抽样调查.     

太极拳诞生的地域文化背景

理清太极拳诞生的地域文化背景和地域文化内涵;以资料分析和历史史证相结合的手段,阐述太极拳诞生的地域文化背景;太极拳诞生于焦作地区,焦作地区厚重的地域文化乃是太极拳诞生的文化基础;焦作地区武学传统悠久,武术文化、道教文化源远流长,为太极拳的诞生营造了浓厚的文化氛围和理论基础。     

论中国古代河内地区经济的稳定发达——以焦作地区为中心

中国古代的河内地区曾是国家的经济重心所在。在北方地区,以地理环境优良,气候温和,土地肥沃,物产丰富,人口稠密,生产发达,人烟繁庶为特色,社会经济持续发展。即使在经济重心南移以后,北方地区经济普遍衰弱的大背景下,仍长期保持着富庶地位,稳定性极强。是三河地区唯一没有衰退的地区,在北方经济史中有着独特和重要的地位。     

谢延信：大孝至爱感动中国

谢延信是焦作煤业集团鑫珠春公司机电科的一名员工。他原本姓刘。33年前，他新婚一年的妻子谢兰娥因患产后风不幸去世，他毅然承担起照顾岳父母和智障内弟的责任。     

薪火相传的特别能战斗精神

本文突出地论述了焦作煤矿工人在民主主义革命时期、社会主义建设时期和改革开放时期的薪火相传的特别能战斗精神。最后,论述了进入21世纪后,焦作煤矿赋予了能战斗精神以新的时代内涵,即团队精神、奉献精神、创新精神等。     

焦作创卫造假背后

计划经济时代遗留下来的全国卫生城市评选,该何去何从？在当今市场经济的新形势下,如何更好地推动城市卫生管理？     

参与式预算的地方实践——公共预算改革中的焦作模式

在借鉴国际参与式预算经验的基础上,河南省焦作市基于现有的法律框架,进行了财政预算改革,成效卓著：通过建立公众参与的财政民主决策机制与“四权分离”的权力制衡机制,充分发挥了人大制度平台的作用,切实保障了公众的“知情权”、“参与权”和“监督权”及合法利益。焦作市以财政预算作为改革的切入点,深刻影响着基层民主与地方治理的发展,为我国基层民主建设提供了新视角。     

抗日战争时期的焦作工学院

抗日战争爆发后,中国矿业大学前身--焦作工学院预计的发展进程被迫中断,平静的办学环境被骤然打破.作为当时全国108所大专院校中惟一的一所私立工学院,地处河南省北部地区的焦作工学院举校搬迁,辗转郑州、西安、天水、城固等地,颠沛流离,艰苦备尝.在极端困难的办学条件下,不仅使学校弦歌不断,而且以优秀的教师队伍和比较完整的图书和仪器设备被国家整合为国立西北工学院,为民族和国家培养了一批优秀的建设人才.     

城乡一体化进程中的基本公共服务均等化问题研究——以焦作市为例

基本公共服务均等化是缩小城乡差距促进城乡一体化发展的重要政策手段;完善的公共财政体系是实现城乡基本公共服务均等化的保障。焦作市在以财政改革推进城乡基本公共服务均等化方面探索出以经济增长、财政收入和基本公共服务支出良性互动以及社会公众参与选择公共服务为特征的"焦作模式",具有鲜明的创新性和借鉴价值。