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1.
周岩 《中国矿业大学学报(社会科学版)》2002,4(3):34-38
本文回顾了人类对生命的认识过程 ,从现实的角度论述了生命科学的研究思路和社会背景 ,提出“向生命本身学习”的研究方法 ,指出转换生命科学的研究方法是取得成效的关键。 相似文献
2.
冶金特色环境工程专业《环境科学导论》教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
结合冶金特色环境工程的专业特点及《环境科学导论》的课程特点,在教学内容上提出按专题备课,按专业特点精选内容,补充、调整与重组教学内容;在教学方法上,以多媒体教学为手段,强调互动式教学、案例式教学和实践式教学等,最大限度地调动学生学习的积极性和创造性。实践表明,此教学改革与实践起到了很好的教学效果。 相似文献
3.
《华南理工大学学报(社会科学版)》2002,4(2):93-95
客家学研究的奠基性工作——《客家研究文丛》(第一辑)首发式暨研讨会述评 相似文献
4.
5.
6.
7.
《青春岁月:学术版》2016,(7)
Jeremy Munday于2001年所著的《翻译学导论——理论与实践》依次对20世纪50年以来的西方译学流派与思潮进行了系统性分类和介绍,本文将从内容简介,亮点和局限性这三方面进行述评。 相似文献
8.
《白城师范学院学报》2012,(3):2
籽粒苋是一种新型的粮食与饲料兼用作物。多年来,白城师范学院生命科学学院"籽粒苋研发团队"对其进行了深入的产业化开发。日前,团队成员程金芝教授等申请的两项国家发明专利通过国家 相似文献
9.
什么是历史以及历史认识是否可信,一直是史坛争论的焦点。《说文解字》、《中国历史研究法》、《史学导论》都分别做出了自己的解答。而事实上,过去的一切皆为史;而历史认识也只是相对真理,历史实际的纷繁复杂性、史料的不完整性和待考究性以及历史认识的主体性,都决定了不能完全认识历史。但历史认识仍然具有不可替代的价值。 相似文献
10.
张留华 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2006,9(1):36-40
陈波教授从《逻辑哲学引论》(1990)到《逻辑哲学导论》(2000)再到新作《逻辑哲学研究》(2004)的系列专著,以哲学思考逻辑,以逻辑思考哲学,是一位真正逻辑学人的哲学思索,对中国逻辑哲学作出了历史性贡献。其著作具有信息量大、论述明晰、思想性强、态度客观、见解独到等特点,很有学术份量,值得反复阅读;还希望拓展某些内容。 相似文献