排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 531 毫秒
1.
2.
一、加大宣传力度.提高学校知名度
宣传工作是短期培训招生工作必不可少的重要环节,我们把开展强有力的宣传作为做好培训工作的重要保证.在宣传形式上采取全方位、多层次、立体交叉的方法,充分利用广播、电视、报刊、墙壁广告及宣传媒体,扩大宣传覆盖面,增强宣传效果.还聘请当地师生及社会人士做信息员,建立信息员网络,收到了明显的效果.由于措施得力,在很大程度上提高了学校的知名度. 相似文献
3.
白慧颖 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2006,22(2):80-82
河南民间文化遗产蕴藏量极为丰富,但随着社会现代化进程和农村城市化步伐的加快,这些遗产面临着前所未有的冲击,许多文化遗产都不同程度存在失传和消失的危险。河南省民间文化遗产抢救工程启动以来,在保护与开发中,也存在与现代知识产权制度难以完全直接吻合、缺乏权利与利益分配保障机制等问题,如何恰当运用知识产权法律制度是值得研究的。 相似文献
4.
多元人生视点与小说艺术的多功能——方方小说结构论析 总被引：1，自引：0，他引：1
李俊国 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(3):43-46
本文从小说结构层面 ,研究方方小说的结构型态 :现世与历史的共时态 ,立体交叉的网络体 ,具象与抽象的契合式。由小说结构型态的考察 ,进而分析不同结构型态的多种艺术功能 相似文献
5.
多层次创新能力培养的系统模式构建 总被引：1，自引：1，他引：0
孙平 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2005,7(3):320-321
高等教育存在的目的在于培养出具有创新精神和创造能力的高素质人才,满足经济发展的需要,从而促进社会的和谐发展。传统的培养模式,重接受轻创新、重知识轻能力、重守业轻创业、重单干轻合作、重单一轻复合。因此高校应对现有的教育方法,教育课程体系进行调整。增强专业设置的灵活性,积极发展新学科,下大气力培养一大批能力结构立体交叉,知识结构多元复合具有战略思维、世界眼光的大学毕业生。 相似文献
6.
城市立体交叉方案的集对分析模型研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于集对分析理论，提出了城市立体交叉设计方案的评价模型．运用层次分析法建立了各评价指标的层次结构，确定其权重，消除了专家评定确定权重时的人为因素干扰，提高了设计方案评价的可信度，为城市立体交叉设计方案的选优提供了简单、实用的评价方法。 相似文献
7.
创新型大学的建设对传统的研究生培养模式提出了新的挑战。研究生培养模式多样化是世界研究生教育发展和改革的重要趋势，它是研究生培养模式自身完善的结果。立体交叉培养模式是中南大学轻金属及工业电化学研究所新时期积极推进产学研合作教育、努力探索人才培养新模式的一种尝试。实践证明：在研究生教育超常规发展的新形势下，它对提高研究生培养的综合质量起到了很好的保证作用，是利用社会资源和社会力量进行合作培养研究生的一种好模式。 相似文献
8.
浅谈建筑工程施工安全管理 总被引：1，自引：0，他引：1
建筑工程项目的施工,多数情况是露天高空作业,而且现场情况多变,又是多工种的立体交叉作业,劳动条件差以及从业人员的构成不确定性及流动性大的特征,使建筑施工成为仅次于采矿业的重大事故频发的高风险行业。施工事故带来的后果是有目共睹的,同时伤亡和损失是无法逆转的,这就要求必须加强建筑行业的安全管理。本文从监理单位和施工企业的角度谈谈如何做好安全管理工作。 相似文献
9.
房国铮 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,(2):65-66
按照语言形态的划分,汉语、英语和日语分别是三大类语言的代表。那么是不是在学习过程中也要完全割裂开的呢?以往的外语教学方式往往只利用到了母语和一种外语,本文将以笔者采用多种语言立体交叉的方式教授日语的语音、词汇、文法等方面的教学实践为例,着重谈谈在教授英语专业的学生日语时英语知识的运用技巧和使用后的效果. 相似文献
10.
基于集对分析理论,提出了城市立体交叉设计方案的评价模型,运用层次分析法建立了各评价指标的层次结构,确定其权重,消除了专家评定确定权重时的人为因素干扰,提高了设计方案评价的可信度,为城市立体交叉设计方案的选优提供了简单、实用的评价方法. 相似文献