童声合唱教学中的情景创设

童声合唱是孩子们常见的一种歌唱形式,普遍受到人们的欢迎和使用。合唱作为一种艺术形式,其具有陶冶情操等各方面的功能。儿童合唱的目的也与此相似,它不仅仅是为了让孩子们学会一首歌,更重要的是让孩子们在歌唱中感受到乐趣,体验音乐的美感,同时培养孩子们从小就与人合作的良好习惯。为了在最大程度上发挥童声合唱的功效,在其教学中需要采取科学有效的教学手段。本文将从情景创设的角度,来为童声合唱的教学提出可行性的建议,这对推动孩子们走进合唱作品,体会合唱的快乐发挥着重要的作用。合唱课堂是学生们的精神上的家园,它对孩子们的成长意义重大。     

声音

北京奥运会上,童声演唱《歌唱祖国》的林妙可一夜之间红遍全国。然而,近日却又新闻证实,当晚的美妙童声并非出自林妙可之口,而是由一位名叫杨沛宜的7岁小女孩儿幕后献声。     

难忘的广播记忆

小朋友们，小喇叭开始广播啦!“收音机里又脆又亮的童声报幕刚刚结束，紧接着哒嘀哒的喇叭声就响了起来。那时候，也许我们也都是处在童年的光景，虽然很小，可听《小喇叭》，已经是雷打不动的。必修课”了。     

浅谈童声合唱的训练与声乐技巧的结合

音乐教育必须从幼儿开始。童声合唱的训练是歌唱教学的基础，同时又是培养儿童掌握歌唱技巧，形成良好的声音素养的重要手段。本文对童声合唱中的和声音准问题、童声声音的特点及训练声音的技巧中应注意的几个问题进行了阐述。     

门外的童声，窗外的女孩

这时即便手上在做事情,也会停下来,听一听。那孩子每一次说的话内容都很清楚,口气是请求和撒娇的混合,情急时,似还带着命令的口吻。命令这一招丝毫不起作用,大人反而加紧了催促,或加强了命令的语气词。“爸爸,你要等我,你帮我把这个提了!”“你自己提呀,快快,跟上啊!”他马上妥协了：“爸爸,你太快了,等等我……”爸爸都在等他,即便先行了几步,也不是要考验他什么。     

全国各民族童声合唱电视汇演开始报名啦!

<正>活动简介"全国各民族童声合唱电视汇演"是由中国关心下一代工作委员会办公室、国家民族事务委员会文     

童声合唱团训练中的七点建议

随着社会文化活动的需要,童声合唱艺术作为一种高雅的音乐艺术表演形式得到了蓬勃的发展。优美动听的合唱不仅可以引导学生步入丰富多彩的音乐世界,还可以培养良好的音乐感觉和高尚的艺术情操。本文结和实际谈了童声合唱团训练几点体会。     

寻找美妙的童声合唱

在中国合唱音响风格的形成轨迹中,常久以来形成了"粗重嘹亮"的合唱音响概念,这一思想也为童声合唱造成了重重阻碍.中国合唱"粗重嘹亮"的音响风格形成有其特定的历史背景.     

开展群众性歇咏活动 让合唱艺术大放光彩

群众歌咏活动以特殊的形式和魅力,具有广泛的群众基础。近年来,随着群众歌咏活动的普及,全国性的“合唱节”、“老年人电视合唱比赛”、“中国童声合唱节”及地方省市的各种合唱比赛更是比较频繁,如今“合唱”已经走人了2008年的“青歌赛”,并成为“青歌赛”的最大亮点,可以见得合唱深得民心,     

浅析杨鸿年童声合唱作品的改编

合唱作为一种多声部，多形式，多层次的艺术形式。通过作品的演唱，将旋律美、和声美、情感美带给人们。