高校经管类学生参与科研意愿的影响因素分析——基于安徽省8所高校的问卷调查

大学生参与科研是高校培养双创型人才的重要途径之一,高校经管类专业学生培养存在重理论、轻实践的现象。安徽省8所高校1406名经济管理类学生科研意愿的实证分析表明:年级、学习成绩、科研重要性认知、科研了解程度和学校科研活动开展对大学生科研意愿有显著影响。高校在经管类学生培养过程中应通过加强科研宣传推广、开设科研训练课程、丰富科研活动多样性、激励教师科研指导和开拓校外实践教学基地建设等措施增强学生参与科研的积极性,提升学生的双创能力。     

经管类专业ERP实验教学探讨

ERP(Enterprise Resource Planning)即企业资源管理计划,作为我国高校体验式教学的一种创新改革,目前我国高校已经大规模开设ERP实验课程。本文通过对当前高校经管类专业ERP实验教学现状进行分析,就经管类专业如何改进ERP实验教学进行了探讨。     

以专业群为主线的教学团队建设研究——以长春理工大学经济管理学院为例

专业群建设中人力资源建设是核心工作,在认清现状的基础上,打造与专业群相配套的教学团队有利于师资力量的共享和师资队伍水平的快速提高。在此以经济管理学院师资队伍为研究对象,以学院专业群建设为主线,展开教学团队构建研究。     

北京“211”大学经管专业本科毕业生就业调查分析

众所周知,金融危机席卷全球,中国也不能独善其身。在此种情况下,我们对北京市具有代表性的数所211重点大学经管类本科毕业生的就业情况进行调查,意在发掘金融危机的有利或不利影响,为毕业生提供就业依据,为在校生提供就业导向。     

中西学者语篇立场表达对比研究——以经管类英文学术论文为例

运用多维分析法分析立场标示语在学术语篇中的共现模式,可知中西学者在学术语篇中的立场表达:(1)英语本族语学者在学术语篇中立场标示语的共现频率明显高于国内学者;(2)英语本族语学者在学术语篇中更频繁地利用立场标示语对命题内容进行限制和表达对命题内容在某种程度上的不确定性;(3)在表明"知识的来源或命题为真的视角"时,英语本族语学者更倾向于直截了当地指出来源,但国内学者却更显著地倾向于"引经据典";(4)国内学者在"言语风格"和对命题信息"现实性"的判断上所采用的标示语与英语本族语学者相比也存在明显不同。     

农业院校经管类毕业生的就业形势与对策

针对近几年农业院校经济管理类毕业生就业方面存在的突出问题,分析其形成原因,并针对农业院校经管类毕业生自身的特点,从学生、学校、政府和家庭四个方面提出了促使大学生做好就业准备的几项措施,以期在一定程度上提高农业院校经管类大学生的就业准备能力,拓宽就业渠道,缓解就业压力。     

经管类创业型人才培养定位的理论分析

培养社会需要的人才是社会和高校共同追求的第一目标。基于这一视角,按照人才培养模式的原则要求,根据经管类人才自身特有的专业素质,结合市场需求与经管类人才就业环境的总体形势,认为培养创业型人才是经管类人才培养模式的合理选择。     

仿真、体验、创新——经管类本科专业实践教学课程体系研究

经管类院校内部,长期存在着“重理论、轻实践”的倾向,理论教学和实践教学相脱节的矛盾比较突出,针对该类院校实践教学在整个教学内容体系中处于从属地位,实践教学尚未模式化、系统化的现状,本文就实践教学的核心——实践教学课程体系进行了总体设计,并提出仿真模拟课程子系统的构建思路。     

我国重点理工高校经管类学科建设的特色比较

理工高校的发展与改革直接关系到我国高等教育的质量和水平,理工高校的经管类专业日益成为热门专业。经管类专业如何依托理工院校的优势,办出自己的专业特色,使之在激烈的竞争中取胜是一个值得探讨而又很有意义的话题。无论是国内外一些著名理工高校还是我国的重点理工高校,在经管类学科专业建设发展过程中已经有成熟模式。理工科高校经管类学科专业建设为了能体现其优势与特点,不能机械照搬,千篇一律,必须结合学校的行业背景和办学实践,探索适合自己的既能体现学校总体定位又能服务地方经济的经管类学科专业建设的科学路径。