给梦想“分期付款”

正你可能不知道凤凰传奇这个音乐组合,但你一定在不同场合听过《自由飞翔》《荷塘月色》《最炫民族风》这几首歌。这些歌被传唱的范围很广,你一定觉得它们是某位乐坛大腕的作品吧?错!这些歌曲出自一人之手,他不仅不是音乐大腕,甚至也没有系统地学过音乐,写歌时只是一个默默无闻的音乐小青年……     

提高声乐学生自弹自唱能力的教学实践

在声乐专业教学中,普遍忽视对声乐学生的"自弹自唱"能力的培养,这不仅影响了声乐学习的效率,而且培养的学生艺术技能单一,就业口径狭窄。在教学中有意识培养学生"自弹自唱"训练环节,有助于培养学生规范的音准节奏,提高声乐练声质量,形成演唱个性。因此,在声乐专业培养计划中应加大钢琴课教学比重,设置"钢琴弹唱"课程,在作品分析等相关课程中增加声乐作品的谱例,并注重自弹自唱的表演形式,以提高学生的综合表演能力,培养出符合社会发展需要的一专多能的复合型声乐人才。     

浅谈钢琴自弹自唱中弹唱的配合

钢琴自弹自唱的能力是现代音乐专业中一项非常重要的基本功,它是在扎实的专业技能和理论基础之上,通过演奏者自身的个人素养来即兴呈现的。这种表演既包括对钢琴声乐知识的丰富理解,同时也蕴含了一定的个人情感和人文精神。因此本文主要从自弹自唱的弹唱特点入手,通过对钢琴演奏中弹唱方式的配合形式,来探析如何提升钢琴演奏者自弹自唱的弹唱功底。     

“洁”癖

(一)于子程一边听歌一边在纸上写着和弦,一会儿又放下笔,拿起床边的吉他弹几下。他要学会弹这首歌,就得这么做,专业术语叫做“扒歌”。还好,和弦走向挺简单,只消把歌听两遍,再稍微一推导,整首歌的和弦就编配好了。于子程咬着笔帽感叹:“能用几个并不复杂的和弦写出这么好听的歌,作曲的家伙真是个高手!”说来也怪,这首歌在他脑中萦绕好多天了。     

在浏阳聆听胡耀邦同志作报告

1962年,党中央任命共青团中央第一书记胡耀邦同志兼任湖南省委书记处书记、湘潭地委第一书记。回湘工作期间,耀邦同志曾多次回到老家浏阳县检查指导工作。我聆听过他的几次报告,尤以第一次印象最为深刻。那是1962年冬,一天我到县委机关办事,见大院里停着三辆小车,心想今天可能来了大首长。果不其然,吃中饭时见到食堂门前的小黑板上写着一个告示:下午二时,全体机关干部到电影院