国际NGO纵队:以爱心的名义云集

1986年,云南瑞丽在吸毒人群中发现了我国第一例艾滋病感染者。之后的官方报告中,云南的艾滋病报告数一直居于国内前列。面对艾滋病恐慌,云南不是讳疾忌医,而是打破沉默,向艾滋病宣战。在这场旷日持久的战役中,许多国际非政府组织(NGO)的作用不容忽视。因为聚集了众多国际NGO,云南省城昆明甚至被业内人士称为中国的艾滋病防治NGO之都     

何大一：助神州走出艾滋阴影

汽车奔驰在尘土飞扬的道路上,大大小小的村落从两旁飞驰而过.从北京开车到河南需要几个小时,沿途可见麦田里泥土堆成的坟冢呈漏斗形,由下至上逐渐变窄,如同天然成型的圆锥形球果,一溜溜坟头排成方阵.在外乡人看来,这像是翻新田地的绝妙办法,有利于提高庄稼产量.但是当地村民心中有数,埋在这些数以千计坟冢下面的是他们的父母双亲、他们的兄弟姐妹,所有死去的人都是艾滋病的受害者.     

泰坦尼克定律:中国艾滋病风险分析

本文将对“泰坦尼克定律”予以阐述并结合“风险社会学说”作为讨论中国艾滋病风险问题的基础。“泰坦尼克定律”旨在说明社会等级与人们易受伤害性的关联;“风险社会学说”中有关主观风险和客观风险的分析旨在阐述实际存在的风险和人们认知中的风险之所以对称或者错位。如果将“泰坦尼克定律”和“风险社会学说”同时纳入分析框架,我们就会发现,中国艾滋病流行的实际风险和风险认知都带有深深的社会阶层烙印。从这个轨迹考察问题,我们还会看到实际风险和风险认知的重合。更为简明地讲,社会地位越低下的人们在客观意义上的易受伤害风险越大,同时风险意识中的错误知识和恐惧成分越多。造成这一重合现象的根本原因是社会分层的作用。总之,“泰坦尼克定律”是本文分析途径的向导,“风险社会学说”则属于本文对艾滋病风险予以社会解释的引擎,两者为互补关系。     

中外报刊拾缀

英国哈里王子在艾滋病孤儿院当义工英国已故王妃戴安娜的幼子哈里王子近日在一部名为《被遗忘的王国:哈里王子在莱索托》的纪录片中表达了自己对艾滋病孤儿的关注和爱心。为摆脱社交界花花公子的负面形象,2005年哈里前往非洲南部莱索托王国停留了8星期。在莱索托期间,他在一家艾滋病孤儿院当义工,并用手提摄像机拍摄了一部纪录片,以此作为自己志向的宣言书。英国主要商业频道“独立电视公司”播放了有关哈里王子在莱索托王国的纪录片。纪录片记录了不少哈里与艾滋病孤儿一起玩耍的情景。在一个儿童之家,哈里与一个名为穆特苏·波特萨内的4岁男孩交上了朋友。在莱索托首都马塞卢附近一个创伤儿童安置所,哈里还看望了当时只有10个月大的女婴莱克特索。这名女婴     

进城就业人员的艾滋病宣传与防治

我省是劳务输出大省，去年全省向非农产业累计转移就业农村劳动力1490万人，其中各级就业服务机构直接组织输出260万人，农村劳动力进城就业为输入地和我省城镇的经济发展和城乡一体化建设，以及社会的稳定作出了积极的贡献。     

都市点击

【政策】●深圳将取消超市免费塑料袋深圳将在各大超市等场所取消免费塑料袋,同时大力推广可降解塑料包装制品,更好地防治“白色垃圾”。●杭州率先启用新版驾照作为全国首批试点城市,杭州将率先启用新的驾驶员信息管理系统。新版驾照和旧版驾驶证最大的不同是:对驾驶员和准驾车型进行了细分。同时,新版驾驶证正页上新增了国籍和有效期限信息记录,副页则取消了审验记录信息。新版驾照将实现全国联网,从源头上遏制交通事故逃逸。●广东推行艾滋病遗孤寄养制为全力配合广东省艾滋病防治“四免一关怀”政策的推行,广东省民政部门将陆续推出艾滋…     

一位女性人类学家的学术历程--人类学学者访谈录之二十五

对现实问题的关注和研究是现代人类学的内容之一.作者运用人类学、社会学的研究方法,对现实的民族政策、民族关系、公共卫生问题进行了较为深入的研究和探讨.人类学之路辛苦而寂寞,但同时也是风景无限.做学问、看风景,一路前行.     

医疗安全 卫生防疫任重道远

撰写此文时，心情很沉重。眼前挥之不去的是今年发生在我国一南一北的两起人、禽“疫苗事件”中可怜的学生和遭殃的家禽。一个是今年6月16日、17日发生在安徽泗县的“甲肝疫苗预防接种事件”，一个是“辽宁黑山禽流感假疫苗事件”。两起事件都近距离地触痛国人的生命保障体系，两起事件都祸起我们的“防疫萧墙”。     

山羊常用疫苗的使用方法

(一)羊痘鸡胚化弱毒疫苗。预防山羊痘。每年3—4月份接种,免疫期一年。接种时不论羊只大小,每只皮内注射疫苗0.5毫升。(二)羊链球菌氢氧化铝菌苗。预防山羊链球菌病。每年的3月、9月各接种一次,免疫期半年。接种部位为背部皮下。6月龄以下的羊接种量为每只3毫升,6月龄以上的每只5毫升。(三)羊四联苗或五联苗。羊四联苗即快疫、猝狙、肠毒血症、羔羊痢疾苗,五联苗即     

全民预防艾滋病教育体系整体构建的初步研究

艾滋病教育是全球各国用来预防艾滋病最有效的公器,它能传播健康的生活知识。现有的艾滋病教育研究虽已取得了巨大的成就,但研究仍缺乏系统性的思考。本文针对现有研究的不足,提出了整体构建全民预防艾滋病教育体系的构思,并详述了整体构建全民预防艾滋病教育体系的思路、方法、步骤以及全民预防艾滋病教育体系的结构框架。