通识教育:西南联大“三常委”办学理念的认同

执校西南联大的梅贻琦、蒋梦麟、张伯苓是否具有通识教育的理念与认同(尤其是张伯苓是否赞成通识教育),是西南联大史研究中的一个命题。西南联大能够实施通识教育,深层次上的主要原因是居于西南联大最高领导层的"三常委"有着通识教育理念的认同。这种认同,集中体现在:"发展个性,完善人格;健强体魄,担当重任;文理兼融,博通为先;团体协作,消除涣散;陶冶情操,提高素养"五个方面。它表明西南联大要培养具有合理的知识结构与能力结构、品行高尚、判断独立、身体素质良好、情趣丰富高雅、勇于承担社会责任的全面发展的人。西南联大人才培养的成就及其学子的成长体悟,充分说明通识教育是高质人才辈出的重要因素。     

中国大学教授治校规律之探讨

试图通过比较三所高校在细节方面的共同点来揭示教授治校的规律,探索教授治校对现今中国高等教育的启示。     

西南联大与素质教育--读《工业教育与工业人才》

知识经济时代迫切需要的是具有综合素质、实际能力与创新能力的人才,这就需要我们从根本上改变我国传统的应试教育模式,切实地走向以培养人的综合素质为基础的能力教育模式.     

魏建功先生在西南联大

作为著名的语言文字学家、教育家，魏建功先生不仅是我国现代语言学的开拓者之一，而且也是北京大学中文系古典文献专业的奠基人。他毕生致力于汉语文的教学和研究工作，在声韵学方面有极深的造诣。他撰写的音韵学史专著——《古音系研究》和其他一些论著，     

西南联合大学成功联合之原因再析

抗战期间,由内迁的北京大学、清华大学和南开大学三校联合而成的西南联大,在极其艰苦的战争条件下,不但出色地完成了自己的历史使命,并且以令世人瞩目的突出成绩,取得了"三个一相加之和大于三"的办学成效。文章对西南联大"一联即合"、"一联到底"的原因进行了深入的剖析,以期为我们今天高等学校的办学实践提供有益的借鉴。     

以西南联大为例看当前高校校园文化建设

西南联合大学（简称西南联大）是现代中国高等教育史上的奇迹，作为一个办学实体早已不复存在，但它独有的办学特色，对于当前高校校园文化建设仍然具有重要的借鉴意义。本文拟从物质、制度、精神三个层面分析西南联大，进而得出它对高校校园文化建设的启示。     

闻一多唐诗文献研究的学术史批评——《全唐诗人小传》前言

读过开明书店版四卷本<闻一多全集>的人都知道.1925年闻一多先生从美国归来后.长期从事古代文学的教学和研究工作,和唐诗结下了不解之缘.他先后在南京第四中山大学(后易名中央大学)、武汉大学、青岛大学、清华大学、西南联大任教,长期担任的是"杜甫"、"唐诗"、"王维及其同派诗人"等课程.     

“跑警报”背景下的西南联大教授

1938-1941年间,在日军对昆明的频繁空袭下,"跑警报"成为联大教授日常生活的一部分.为了躲避日军的空袭,西南联大的部分教学研究机构和教授们疏散于昆明城郊各处.同时,日军的频繁空袭严重影响了昆明的物资流通,致使物价飞涨,生活费用大大提高,西南联大的教授们不得不为衣、食、住、行而奔波.在"跑警报"中,联大教授有的从容,有的狼狈;他们或以读书,或以闲聊来消磨躲警报的时间.难能可贵的是,西南联大的教授们竟然从"跑警报"这种在日军空袭下不得已的生存方式里,找到一些生活的乐趣,体会出些许积极意义.     

解读西南联大图书馆的创新服务

"服务,是图书馆的基本宗旨".创新是高校图书馆发展的不竭动力,服务创新是高校图书馆永恒的主题.70年前西南联大图书馆开展的创新服务,对今天高校图书馆的创新服务仍有很好的借鉴和指导作用.     

西南联大群体的新诗研究及其外来影响——以闻一多、朱自清为中心的探讨

抗日战争时期,西南联大中文系教授闻一多和朱自清不断总结新文学创作的艺术经验,作出了创造"现代诗学"的努力,并取得了第一批成果:朱自清的《新诗杂话》和闻一多的系列诗论,为新诗的理论化和系统化提供了坚实的基础。同时,他们的新诗研究深受西方理论的影响,使闻一多和朱自清在"现代诗学"的创造中受益颇多。