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我是市总工会的退休干部,也是1999年第四届南京市读书节的“读书状元”。今年4月23日,第12届读书节开幕了。从报上得到这个消息,回顾自己这些年的读书经历,我感慨万千。 相似文献
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正新的《语文课程标准》明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整体的书。”近年来,为了提高课外阅读的实效,许多学校都开展了轰轰烈烈的“读书节”“书香满校园”等活动,形成了大量的书面资料,课外阅读取得了丰硕的成果,这些学校还评选了一大批“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”,可谓可喜可贺。但这其实这都是表面的繁荣。我们发现的问题笔者通过调查,结合本校的读书情况,发现课外读书活动效果并不是很好,表面热闹的读书活动背后,还存在许多问题: 相似文献
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李欢 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2012,(1):240-241
在阐述文化素质教育与德育相关性的基础上,探讨"校园读书节"与文化素质教育融合的必要性,"校园读书节"具有重大的德育价值,进而就如何充分发挥"校园读书节"在文化素质教育与德育融合上的优势进行了思考。 相似文献
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(一)将促进全民阅读作为国家战略,设立国家读书节。阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来,因为阅读可以强化文化认同、凝聚国家民心、振奋民族精神、提高公民素质、构建核心价值。而阅读的推广工程是个长期工程,所以要求我们将全民阅读上升为国家战略,尽快建立国家读书节, 相似文献
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