印尼当代文学中的多元民族主义——以普拉姆迪亚和黄东平为例

在印尼,普拉姆迪亚是印尼文作家的典范,黄东平是华文作家的代表。他们都经历了荷兰殖民时期,其历史书写主要聚焦于19世纪末20世纪初,分别以长篇小说创制了“布鲁岛”四部曲和“侨歌”三部曲。在族群、文化乃至血统混杂的殖民地,〖JP2〗他们呈现出多元化的民族主义,主要有荷兰殖民者的欧洲民族主义、印欧混血儿及华印混血儿的籍民民族主义、华侨的中国民族主义以及土著民的本土民族主义。游走于解构与建构之间,在民族觉醒与民族运动的历史召唤下,其多元民族主义书写也隐含了对族群议题与国族形象的当下回应。      

“数学教父”颠覆美国教育

正39岁的萨尔曼·汗放弃了1万亿美元的商业机会,拒绝风投机构的10亿美元投资,始终坚持免费分享教学视频。他讲解的数学知识通俗易懂,并免费分享教学视频,如今全美国有2万多所学校不需要数学老师讲课,只要看他的视频就行了。萨尔曼·汗,这位名副其实的"数学教父"是个什么样的人呢?     

“爆炸”：马尔克斯与中国文学

2014年4月17日,哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯逝世。中国读者在微信和微博中迅速传播了这一消息,一两天内,就有近10万网民加入讨论,惋惜大师的逝去。 我在微信上也转发了两篇纪念文章,静下来就在想：马尔克斯对我们,对中国文学,究竟意味着什么？     

赴美老人杀儿媳,本为团圆怎酿悲剧?

正2014年1月7日,在美国南加利福尼亚州亚凯迪亚市某公寓内,一名来自天津的老人在儿子家中,用刀捅死了儿媳。被捕后不久,老人在狱中上吊自杀。跨越千山万水的团聚最终却成了悲剧,天伦之乐化为不归路,到底是为什么?     

笔下的视界——安滨、朱卫东作品联展

自二十世地百余年来的中国绘画艺术的发展进程中,每一位身在其中的学人无可避免地担负起双重使命:即梳理和探究西方绘画的脉源,使之成为我们理解并建构自身新躯的借镜;整理和传承中国绘画之传统,以实现并弘扬自身价值的根本,此两者的交汇,是塑造现代中国艺术之精神品格的重要路径。安滨、朱卫东就是这样两位由中国美术学院培养,并学跨中     

诺贝尔文学奖得主给我们的职场启示

正2014年10月6日,一年一度的诺贝尔奖开始陆续颁布,卡拉什·萨塔什和马拉拉、帕特里克·莫迪亚诺、中村修二等人获此殊荣。究竟获奖者是如何获得这项诺贝尔殊荣的呢?让我们一探究竟。马拉拉:奋不顾身-胆小怕事=金榜题名诺贝尔委员会10月10日宣布,将2014年诺贝尔和平奖授予印度儿童权益活动家卡拉什·萨塔什和巴基斯坦女孩马拉拉,以表彰他们为保护儿童和青年人的     

关注2014诺贝尔奖 法国收获惊喜:帕特里克获文学奖

10月,2014年诺贝尔奖各奖项揭晓。2014年诺贝尔文学奖授予法国作家帕特里克·莫迪亚诺。"这对我们而言是莫大的惊喜和美好的一天",在获悉这一喜讯后,一直负责莫迪亚诺作品出版工作的法国加利马尔出版社负责人安托万·加利马尔如是表述自己的心情,这似乎也正是本年度诺贝尔文学奖带给法国的最大感