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关于有效促进社会公正的几个问题 总被引:3,自引:0,他引:3
本文认为:(1)为了顺利地推进改革,为了中国社会经济持续、有效和健康的发展,就必须适应新的历史条件,顺应民意、顺应现代社会的基本趋势,把社会公正放到一个突出的位置。(2)在中国现阶段应当开始建立一个初级的社会公平保障体系。初级社会公平保障体系的基本特征是低水准、广覆盖、有实效。对于国家来说,近期需要做的事情可以分为两大块,一是国家的直接投入,二是国家的立法、监督、执行和引导。(3)有一些根深蒂固的观念在妨碍着我们重视社会公正问题。这些观念主要包括:“原始积累不可避免”,“国家财力不足”,“重视公正便会妨碍效率”,因此我们必须对这些观念进行一番必要的反思。(4)要想构建一个公正而和谐的社会,就必须培育一个庞大的中等收入者人群,形成一个“两头小,中间大”的橄榄型的社会结构,那么社会就会变得越来越稳定了。 相似文献
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肖松柏 《佳木斯大学社会科学学报》2005,23(6):50-52
对当前社会上流行的关于分配问题的错误观念,包括“劳动贬值论”、“普遍剥削论”、“两极分化论”和“主人地位不保论”等等进行评析,弄清是非,有助于贯彻执行党和政府制定的正确的分配制度和分配政策,有利于实现社会的和谐、稳定与发展。 相似文献
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在自然科学教学中,怎样有效揭示和矫治学生的错误观念一直是自然学科教师关注的问题。对此,课题组在实践中运用概念图绘制、说题和小组合作交流等方法揭示学生错误观念,并以问题教学法、多媒体模拟技术和实验教学等教学策略,矫治学生错误观念,收到了良好的教学效果。认真总结这些教学实践经验,对于改进中学自然科学教学具有重要意义。 相似文献
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近几年来,随着普高热的出现以及普通高中的扩大招生,许多优秀的初中毕业生流向高中。同时学生和家长轻视职业教育的错误观念,也致使中等职业学校的生源与过去相比发生了很大的变化,生源质量参差不齐,相差悬殊,不少学生文化基础差,接受能力差,整体素质偏低,或多或少存在着学习障碍。 相似文献
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《资本论》第一手稿(即《1857-1858年手稿》,以下简称《手稿》)不仅是马克思经济学创新的主要作品之一,也是其哲学创新的主要代表作之一.它是继马克思19世纪40年代的初步哲学探索之后,其哲学思想发展的又一座高峰,是马克思哲学创新第二阶段(《资本论》创作阶段)的奠基之作,也是其哲学创新第三阶段(《马克思晚年笔记》创作阶段)的重要理论来源和思想起点,在马克思哲学发展历程中具有承上启下的重要桥梁作用.确立对《手稿》哲学地位的上述肯定性理解,其意义不仅在于纠正长期以来对这一手稿的单一经济学学科理解,还在于确立对马克思主义哲学史的新解释模式,消除长期以来流行的关于马克思哲学史的两种错误观念--"马克思哲学创新一次完成论"、"两个马克思对立论". 相似文献