基于GOCE梯度数据反演青藏高原地壳厚度

本文给出了均质长方体模型重力梯度各分量的理论表达式.通过地球各圈层的密度差异,从GOCE观测数据中分离出地壳的重力梯度信息.利用均质长方体模型建立地壳重力梯度与其厚度的物理方程,通过粒子群优化算法反演青藏高原地壳厚度.反演结果显示,青藏高原地壳平均厚度约为52.29km,中部地区地壳平均厚度达70km.与已有地壳厚度研究成果对比分析表明——本文提出的反演研究地壳厚度的方法是切实可行的.     

处理教材“三忌”

一忌：以教材的逻辑起点为学生的学习起点 [案例1] 北师大版数学一年级下册“认识图形”。教材的逻辑起点是：体——长方体、正方体、圆柱、球，为已知；面——长方形、正方形、三角形和圆，为新知。下面是A教师的一个教学片断。     

动词过去完成时实战演练

师：长方体和正方体的体积我们已经会计算了，你们会计算石头的体积吗？ 生：把石头放入长方体或正方体的水箱中。使石头没入水中，然后计算水升高的体积，就是石头的体积。     

关注学生“节外生枝”——《求土豆的体积》课堂教学心得

笔者在教学"长方体的体积"这节课时,通过课堂的学习,同学们都能熟练地利用体积计算公式求出长方体的体积.突然有位同学问:"像土豆这样的物体的体积又该怎样求呢?"这是一个很有价值的问题,我及时表扬了这位同学,并顺势说:"那就请同学们课后想办法求出土豆的体积吧!"     

标注复杂形体尺寸的技巧

本文从＂三分方案＂的角度对复杂形体尺寸的标注技巧作一阐述。如图1所示,第一步＂分解形体＂。该组合体由底板和立板两部分堆叠组成,底板呈长方体,前部分外观轮廓是圆弧过渡,与圆弧同心位置挖掉两个通孔;立板呈半圆头状长方体,并挖掉一个同心圆通孔。第二步＂分析尺寸＂。各板状总体形状由长、宽、高线性尺寸保证加工成型,圆弧和通孔由半径R和直径φ保证加工成型;     

扭曲的顶级会所

庄严肃穆的故宫内城墙脚下的过道两侧，每隔十米就站立着一个身着铠甲手持盔帽的“御林军”，守卫著即将开业的顶级私人会所——建福宫。宫内两侧的墙壁上，挂著用长方体透明玻璃围着的“江南织局内造“的“蓝地獬豸补子织金缎”文物，并以黄色帛锦制成的“圣旨”形式昭告曰：建福宫修饰一新，堂皇揭幕。     

本月历6月

1据说现在成人也流行过儿童节,所以不论你的年龄多大,都不妨去欣赏一下这部由著名导演斯蒂文·斯皮尔伯格执导的《夺宝奇兵4》,它讲述了印第安纳·琼斯来到"大地第四角"的"失落的黄金城",通过"追寻盟约"找到"水晶头骨",也就是传说中的"世界毁灭者"的故事。被称为"2008年最不可错过的50部好电影"之一。