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在当今的社会英语的作用越来越重要,英语教学也表现出其突出的重要性。特别是在职业院校教育中,其质量高低成为人才培养的重要标志。如何培养出能够适应市场经济的需要,并且具有一定专业技术技能的人是当前职业教育的办学方向。 相似文献
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本文通过对ESP理论概念,特征和教学方式的分析,明确了ESP理论在高职院校中实施的可能性和发展前景,通过对高职院校英语教育的现状分析,进一步阐述ESP理论对高职院校英语教育的指导作用。 相似文献
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世界卫生组织将健康定义为"不但没有身体的缺陷和疾病,而且还要有完好的心理状态和社会适应能力。"这就表明,只有生理、心理和社会适应能力这三个方面都没有问题,才是完整的健康。因此,预防和消除职业院校学生的心理障碍,保证他们的身心健康已成为职业院校教育的重要课题。一、职业院校学生情绪障碍的表现激烈的学习竞争、就业压力、经济压力、生活环境等诸多因素,会使职业院校的学生产生许多不良情绪。主要表现为:变化无常,当被批评或制止后,表现为长久的闷闷不乐、焦虑、恐惧、紧张、强迫或羞怯等;退缩、独处、抑郁、悲伤;过度敏感, 相似文献
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当前,以高职院校教育为代表的职业教育,在经历了十几年的蓬勃发展之后,正面临着新的挑战和突破,有限的教育资源将向优质学校集中,缺少内涵和特色的院校将会在今后的结构性调整过程中败下阵来。 相似文献
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校企合作是国内外培训技能人才的通用做法.但是,在我国,校企合作却一直存在着"学校热情、企业冷淡"的现象.近年来,为进一步促进校企合作,国家出台了很多政策.如何落实这些利好政策,是摆在校企双方面前的大问题. 相似文献
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高职院校教育与图书馆建设发展——从高职院校及其图书馆的定位和特色谈起 总被引:1,自引:0,他引:1
颜哲先 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(3)
高职院校图书馆的建设发展是以高职院校教育为依托的,高职院校教育是基础.新建高职院校图书馆的建设,应以科学发展观为指导,不贪大求高,不与重点综合性大学相攀比,要从自身实际和特点出发,紧密结合学校的定位而做出正确定位,确定办馆指针."有所为,有所不为",走出一条既符合社会经济发展需要,又能体现自己最大特色的路子才是高职院校及其图书馆的成功之道.只有这样,才能为未来的可持续健康发展打下良好基础,使高职院校图书馆在学校培养高素质高技能型人才方面发挥应有的作用. 相似文献