雷锋：鲜为人知的故事

从新中国激情燃烧的岁月里走出来的雷锋，恰是一个“共和国长子”式的角色，他代表了“无私奉献”的红色一代。发生在他身上的一切对于中国当代年轻人来讲，显得神秘而遥远。雷锋在当年并不是一个落伍的人，他其实是五六十年代的潮流先锋，喜爱文艺、写诗、学开汽车、参加解放军，毫无疑问，雷锋的生活正是那个时代的主流生活；而革命，也是那个年代的时尚生活的重要内容。     

邓小平手迹“百色学院”诠释

校名“百色学院”四字系集一代伟人邓小平手迹而成。“百色”二字源于邓小平为纪念百色起义、龙州起义六十周年的题词,“学”字源于邓小平为学习雷锋活动的题词,“院”字源于邓小平在西南军政委员会对云南省政府关于民族自治区名称等问题请示的批复文电。集字者:百色学院党委书     

王文珍:当代军中的“南丁格尔”

从小唱着《学习雷锋好榜样》长大的她,1981年6月毕业后,被分配到海军总医院消化内科任护士。一走上护理岗位,她就发誓要对病人的生命负责。在普通人眼中,王文珍是天使。抗击非典,她是第一个冲上去的白衣天使;抗震救灾,她是第一个到达救援现场的战士。在     

发挥雷锋文化资源优势打造特色城市文化品牌──以抚顺市雷锋纪念馆为例

抚顺市雷锋纪念馆是宣传雷锋事迹和弘扬雷锋精神的重要阵地.开馆52年以来,雷锋纪念馆不断地完善和发展,现已成为集文化、教育、旅游、休闲为一体的国家4A级旅游景区,打造出了一个特色的城市文化品牌,成为了社会主义精神文明建设领域的一座神圣的道德殿堂.雷锋精神成为中华民族精神的一部分,激励着中国人不断成长.雷锋文化资源也成为了社会主义核心价值体系中的重要部分.在新时期,如何更好地发挥雷锋文化资源的重要作用,是值得我们学习和探讨的.     

促进语文口语交际课堂教学,让学生有话可说

正培养学生的口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,但如何让学生爱上口语交际、有话可说呢?我们从以下几方面入手,让学生开始交流,敢于交流,善于交流。拨动情感之弦,形成口语交际动力源泉注重细节,唤起口语交际兴趣教师要尽力创设一个轻松愉悦的口语交际的氛围,从而激发学生表达的兴趣。首先要耐心倾听;其次是交流互动,一方面是师生间的互动。教师要作为一个听众、朋友与学生一起聊天、讨论,进行没有心灵距离的开放式的交流;另一方面是学生间的互动;最后,还要激励评价。创设情境,体验口语交际乐趣情境教学是让学生先感受,后表达。     

卢安克不是“洋雷锋”,也不该另类

<正>自德国人卢安克十三年前到中国投身志愿教育以来,关于他的各种猜测从未停止。最新消息是,这个十多年未领一分钱工资的洋雷锋,因为既"没有获得正式的志愿者身份,也没有获得中国的教师资格",为了和那些与自己命运相连的"留守儿童"呆在一起,也为了自己喜欢的生活,不得不更低调了。     

想起雷锋

每当想起雷锋 总会令我心生无限的怀念     

重提“雷锋”

记得，小时候，我的书包是单肩斜背的军绿色布包。临上学的前一晚，母亲用红棉线在上面绣了一个大大的五角星。刚开始，我嫌难看，不愿背，母亲却说：怎么会难看呢？雷锋都是背这样的书包啊!我一听，半信半疑，就勉为其难的背去了学校。到了学校，老师以及高年级的学姐、学哥们都嚷嚷：“吆!雷锋来了!”我一听，便高兴得不得了。后来，那个书包一直被我背到磨出了洞。     

资阳市弘扬雷锋精神为老人办实事

3月5日，在毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”44周年纪念的特殊日子，为弘扬雷锋精神，践行当代军人核心价值，四川省资阳市武警支队20多名官兵在向晓峰副政委的带领下，来到资阳市雁江区江城阁老年休养所，开展学雷锋活动，看望慰问老年人，为老人开展义诊，理发，剪指甲，送去水果，打扫室内外及花园卫生，与老人们同唱歌曲。     

雷锋题词背后的“雷锋”

在山东省济南市长清区归德镇档案室里,珍藏着一幅特殊的题词照片,上面写着:"亲爱的刘成德战友:您是优秀的共青团员,是我永远学习的好榜样,为了共同完成党的事业,我给您留下几句话:我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位,为党的事业贡献自己