Deciphering blog users: young adults’ personalities,motivations, and perceived importance of blog features

The present study examines the cyberpsychology of blog readership as well as the digital content preferences of the Millennial generation by examining the links between college students’ personality traits, motivations to read blogs, and preferred blog features. Results indicate that personality influences motivations for reading blogs, which in turn helps predict perceived importance of blog characteristics. Notably, extraversion and neuroticism were related to reading blogs for social interaction; extraversion negatively predicted use of blogs to meet identity needs; openness was related to blog reading for entertainment purposes; and conscientiousness was positively associated with information seeking via blogs. Additionally, motivations for blog readership as explanatory mechanisms for the relationships found between personality traits and perceived importance of blog features are discussed.     

Blog在大学物理课程辅助教学中的应用

阐述了Blog的由来及创建方法,运用建构主义教学理论分析了它的教学特性和在教学领域的作用,并结合大学物理课程的特点,具体地论述了Blog在课程教学中整合应用的途径和形式,最后对Blog在大学物理课程辅助教学中的应用作出了评价.     

从全民阅读时代到全民写作时代（下）——论世界“参与新闻”运动

20世纪末,公共新闻运动虽经10年之久,却依然无法根本改变普通市民无法获取近用权、参与公共生活的状况。传统媒体自身的局限性,决定了体系内部的改革无法完成这一使命。在移动技术和网络技术的推动下,参与新闻在传统媒体系统外部逐渐兴盛开来。这种新闻传播模式并非是要取代传统模式,而是在一个全新的媒介生态环境中与传统模式互为补充。     

教师专业发展途径研究综述

本文以教师专业发展途径的视角,从校本研究、评价与管理、教师专业发展学校、网络与博客等四个方面来审视我国教师专业发展的研究成果,从中梳理出我国教师专业发展研究的特征与走向。     

博客——网络草根文化的功能分析

博客这种网络文化传播方式给普通民众提供了一个全自由的网上言论空间。逆渐释放了底层人民的话语权。依据马林诺夫斯基的《文化论》观点对其进行分析，这种大众化的文化现象具有很多功能,推进文化多元化发展、给民众提供自由发布言论的场所、提供不受空闻限制的交流平台,这些都是博客的外在显性正功能。博客在社会文化中,起到社会安全阀的作用。还给精荚循环开辟了新的通道,此类都是博客隐性的正功能。作为一种网络文化的形式，也存在负面影响。如：色情、暴力等信息的传播，恶意无聊炒作事件的发生，导致青少年缺乏社会意祝，思维简单化等。     

Wiki与Blog在技术接受模型中的差异实证分析

Wiki和Blog在国内的普及程度不同,技术接受模型(TAM)能较好地解释人们为什么接受某种科技。本文通过326个大学生样本,用结构方程模型的方法,通过实证发现,TAM模型适合解释Wiki和Blog在接受程度上的差异,并发现Wiki虽然受到用户态度上的肯定,却少有行为上的使用。     

Blog在网络教学中的应用

Blog是web-log的缩写,一般翻译成网络日志,简称网志。被认为是继Email、BBS、OICQ之后出现的第四种网络交流方式。其作为一种快捷、易用的知识管理系统,也越来越受到教育工作者的关注并逐步被引入到教育教学领域中。本文主要阐述Blog的特点,以及其在网络教学中的应用。     

"博客"文化现象探析

"博客"是网络时代的新生事物.随着虚拟技术的发展,人们对网络的依赖和迷恋程度不断升级.网络博客的兴起,为互联网注入了新的活力,预示着一种新的交流方式的出现.从哲学视角对博客现象的缘起、博客的特征及其表现、博客文化的内涵及意义等进行探讨有重要的意义.     

Body Talk: Body Image Commentary on Queerty.com

ABSTRACT

In this study, we conducted a content analysis of 243 photographic images of men published on the gay male-oriented blog Queerty.com. We also analyzed 435 user-generated comments from a randomly selected 1-year sample. Focusing on images’ body types, we found that the range of body types featured on the blog was quite narrow—the vast majority of images had very low levels of body fat and very high levels of muscularity. Users’ body image–related comments typically endorsed and celebrated images; critiques of images were comparatively rare. Perspectives from objectification theory and social comparison theory suggest that the images and commentary found on the blog likely reinforce unhealthy body image in gay male communities.     

交流的无奈：自媒体时代的英美文学教学改革探索

英美文学处于教学的边缘位置已是不争的事实。而传统的课堂教学并不能保证交流有效的畅通。本文力图探讨新媒体于传统英美文学课教学改革的可能性,即在媒介发展日新月异的今天,新媒体可以于课堂教学之外构筑师生交流的另一通道,将交流的时间和空间延长到虚拟空间,促进学生通过文学的自主学习达到语言技巧的提高和知识的同步增长.