浅析大学生犯罪行为的原因与预防

大学生犯罪有增多的趋势,从原因上讲,有社会、家庭、学校和个人的因素。在预防、减少乃至杜绝大学生犯罪问题上,高校应发挥主要的作用。其次,大学生本人也应学会自我调适和防范,把引发犯罪的诱因消灭在萌芽时期。     

刑法典第89条第2款“又犯罪”之检讨与修改

我国刑法典第89条第2款将追诉时效中断的事由规定为“又犯罪”,对于此项立法模式,理论界有不同的认识但关注较少,虽提出了不同的建议,但并未触及问题的根本。通过“又犯罪”这一时效中断事由的剖析和检讨发现,“又犯罪”作为追诉时效中断事由,折射出理论上的误区和立法中的悖论,不可避免地遭遇实践困窘。将“又犯罪”修改为“又犯同种罪”,方为解决问题的根本出路所在。     

浅析弱势群体与犯罪

进入20世纪90年代以来,中国社会一个引人注目的现象是伴随贫富悬殊的两极化而出现的社会弱势群体。弱势群体的弱势社会位置易使这个群体形成错误的价值取向,甚至产生对社会的仇视对抗心理,这会导致社会心理动荡,影响社会安定。调查表明,犯罪已成部分弱势群体改变其弱势性的极端方式。比较突出的表现,就是城镇失业人口与农民工的犯罪。因此,正确分析城镇失业人口与农民工的犯罪成因,对稳定社会有着重要的现实意义。     

浅析弱势群体与犯罪

进入20世纪90年代以来,中国社会一个引人注目的现象是伴随贫富悬殊的两极化而出现的社会弱势群体。弱势群体的弱势社会位置易使这个群体形成错误的价值取向,甚至产生对社会的仇视对抗心理,这会导致社会心理动荡,影响社会安定。调查表明,犯罪已成部分弱势群体改变其弱势性的极端方式。比较突出的表现,就是城镇失业人口与农民工的犯罪。因此,正确分析城镇失业人口与农民工的犯罪成因,对稳定社会有着重要的现实意义。     

近年来我国大学生自杀心理剖析

研究自杀大学生的心理变化过程,对预防大学生自杀具有积极的作用。对大学生自杀案例进行剖析的结果表明,大学生自杀行为“因穷至卑”和“因穷自杀”现象不明显;不同原因自杀的心理动机存在差异,并且主要集中在“情感挫折”、“学习就业压力”、“个人心理障碍”、“家庭原因”和“生理健康”5类。自杀大学生的心理状态随着自杀意念的发生发展呈现一定的规律性,他们在实施自杀的过程中都经历了复杂的心理过程。     

王祥夫小说的底层经验和话语伦理——以小说《寻死无门》为例

＂底层叙事＂,是随着社会转型而逐渐形成的一股以底层视角来呈示现实、关注民生的文学思潮.王祥夫是书写底层经验的代表作家之一,他的小说大多以转型时期的焦点、难点问题为背景,冷峻地叙述＂底层＂特有的痛感经验,在深化主题的同时传达出话语的多个意义向度.以文化学、叙事学的角度寻绎《寻死无门》,其叙事所建构的底层经验中的多个意义向度统一于对社会转型合法性进程的理性认识及对底层真实窘境关注的吁求两方面.＂底层叙事＂实质上已显示出通过＂底层经验＂中生存伦理的呈示来进一步建构作家自己话语伦理的趋向.     

试论小学生挫折的成因与教育策略

近年来小学生自杀事件屡有发生,究其根源,主要是由于这些孩子心理脆弱、意志力薄弱、责任心缺乏、外界压力大以及整个社会缺乏对小学生挫折教育关注。小学生是正在成长的一代,是祖国的花朵和未来的建设者和接班人,他们的健康成长是关系我国命运的大事,因此,对他们进行挫折教育迫在眉睫。而教育是个系统工程,需要学校、家庭和社会的三方合力,只有家庭、学校和社会共同关注小学生挫折教育,建立全方位的挫折教育网络,方能有望实现小学生抗挫折能力的最大化。