The Role of Family Income in the Intergenerational Association of AFDC Receipt

Daughters from low‐income families who did not receive Aid to Families with Dependent Children (AFDC) are compared to daughters from low‐income families who did receive assistance to better account for family income in the intergenerational association of AFDC. The research models the timing of a daughter's first birth and, for those who become mothers, the number of years a daughter receives any AFDC. Women whose families received AFDC during their childhood are more likely to receive AFDC as adults relative to those women whose families did not receive AFDC. Controlling for family income in a more careful and comprehensive way than past research explains part but not all of the effects of childhood AFDC receipt. Among daughters from chronically poor families, however, parental AFDC use is not associated with additional years of AFDC participation. Although the present research cannot confirm or deny a causal role for parental welfare use, the intergenerational transmission of financial resources does explain part of the intergenerational association of welfare use.     

职业道德对会计信息质量的影响

会计人员对会计信息的质量负着不可推卸的道德责任,一定意义上讲,会计人员职业道德是会计信息的质量保障,文章从会计职业道德的特征及我国会计职业道德现状对会计信息质量的影响分析出了加强会计职业道德建设,提高会计信息质量的措施。     

社会网络对民间金融风险的作用——基于社会网络结构的理论与实证分析

社会网络对民间金融风险的影响已被广泛认可,但是,究竟什么样的网络结构有抑制风险的作用,什么样的网络结构有扩增风险的作用？以资金互助会为例,将互助会涉及的社会网络按结构特征分为单个会的会内网络和多个会的会间网络,研究可知：（1）越紧密的会内网络结构以及越大的网络规模越有利于民间金融风险的控制。（2）跨会网络具有抑制和扩增风险两种作用,它是协同监督和惩罚机制生效的基础,因而对风险具有控制作用,但这种作用只在中介成员为会首时才显著;同时,它也构成了风险传播的通道,导致资金被分散到多个会中,因而提升了系统性风险。     

园林专业实验课程的项目式模块化构建及教学实践

在对国内外课程模式进行研究的基础上,按照项目式模块化课程构建的基本思路,对园林专业课程中实验内容进行了调整和重新构建,并对部分课程内容进行了教学实践。教学实践充分证明:该课程教学激发了学生主动学习的积极性,满足了相似专业不同培养目标及培养方向的学生对实验课程的不同需要,对学生的考查评价更为科学合理;同时在课程构建的过程也推动了学校的教学改革和实验室建设。     

社会工作专业实习中的关系问题反思

建立和处理各种关系是社会工作专业实习中一项非常重要的工作。初次实习的学生因为个人经验、技能以及自我的局限,在建立和处理关系上反映出一些值得深入思考的问题。本文重点讨论了学生处理与实习机构和与服务对象的关系问题。最后提出处理一切关系的关键是学生的专业自我。     

回应需求:社会工作专业教育发展的契机与策略

政府相关文件的出台为社会工作专业教育发展带来了机遇。随着社会服务需求市场的逐步形成,社会将迫切需要大量合格的社会工作者。专业教育体系要积极回应这一需求,通过明确培养目标和办学特色、加强师资队伍建设、完善课程体系和教材建设、优化教学过程等,促进人才供给与社会需求之间的对接。     

Lei Feng Spiritt and the Valuo Tropiam of Contemporary Youth

在建设社会主义核心价值体系过程中，典型人物的引领和示范作用是重要载体，回顾与雷锋精神相关的争论和对雷锋精神的不同理解，有助于我们了解当代青年价值取向转型的特点。因此，学习雷锋精神，加强青年核心价值观教育，应强调以职业道德建设为切入点来继承雷锋精神，强调以诚信、责任等价值理念的倡导推进雷锋精神的再传播、再学习、再延伸和再发展。     

Saints and sinners: Competing identities in public relations ethics

Public relations ethics is confused and often superficial in its approach, relying heavily on traditional theory, with only occasional reference to more recent developments in professional ethics, particularly feminist and global ethical perspectives.     

我国图书馆员的专业教育与终身学习

首先阐述了专业教育和终身学习的涵义、目的、作用及二者的关系;进而从图书馆的行业特性、我国图书馆的人员现状和图书馆可持续发展的内在要求三方面论述了我国图书馆员进行专业教育和终身学习的重要性和迫切性;最后指出了新世纪图书馆员加强专业教育和终身学习的措施。