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1.
刘海川 《云南大学学报(社会科学版)》2014,13(5):24-36
文章系统地分析了霍布斯哲学理论中数学概念 “相等”以及实践哲学概念 “平等” 的内涵;并在此基础上通过比较指明了两者的相关性。霍布斯在两种意义上使用 “相等”概念: 该概念的一般用法是意指具有量的规定性的不同对象在量上的同一关系;其特殊用法是意指缺 乏量的规定性的不同对象 (比如几何点与几何点、瞬时与瞬时)的不可公度性的事实。霍布斯 在两种意义上使用 “平等”概念:自然平等意指自然人由于无法确定测度彼此的未来行动,从 而引起的不安全感或在行动上不确定的心理状态;政治平等则意指国家成员的行动品质和行动 与国家法相符合的特征。这样,霍布斯实践哲学中的 “政治平等”与 “自然平等”概念可以看 作是其数学中 “相等”概念两种用法的延伸;只是在其实践哲学中,待比较的对象不是量,而 是行动者的行为;充当公度的不是数学单位,而是国家法。 相似文献
2.
张永银 《大江周刊.城市生活》2011,(12):206-206
众所周知,利用全等三角形是证明线段或角相等的重要方法之一,但有时不能直接应用,就需要根据条件构造全等三角形,从而达到目的。那么构造全等三角形的常用方法有哪些呢? 相似文献
3.
相等性原理与《易经》 总被引:1,自引:0,他引:1
人们如果深入研究人类认知活动中的“分类”与“类比”现象的本质,就会发现人类在“分类—类比—抽象”认知活动中所依赖的“相等性原理”与“不等性原理”。它对在深层结构中揭示《易经》“易道广大,无所不包”的本质具有一定的意义。 相似文献
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5.
杜雄柏 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2004,28(4):26-29
对刑法规范性条文所作的司法解释 ,就内容而言 ,应当与相应的法条相等 ,不容许任意地增加或减少 ;所使用的语言 ,应当简单明了 ,力戒笼统和含混。否则 ,不但达不到解释的目的 ,而且会引发刑法适用上的困难 ,甚至导致错判、错杀现象的出现。 相似文献
6.
进行统计分组分析时,很多人都遇到过这样一个特殊的现象,总体数据的增幅比每项分组数据的增幅都大,或者比每一项分组数据的增幅都小。这种现象往往使人对计算结果的准确性产生怀疑,然而,反复计算的结果都是如此。很多人为此都感到十分不解。 相似文献
7.
9.
归纳了数学教学中能应用集合相等的数学方法处理的数学问题 ,初步尝试用集合相等的数学方法证明非代数课程中的一些数学问题 .由此阐述了集合相等的数学方法在数学教学中的作用和意义 相似文献
10.
文章总结了应用较为广泛的几种基尼系数计算方法,并指出了这些方法在离散分布状态下是相等的,同时给出了它们之间相等的详细数学证明,最后分析了每种计算方法的优缺点. 相似文献