基于多元智能理论的信息化教学设计

加德纳提出的多元智能理论给传统教育观念带来了巨大的冲击,也赋予了信息化教学设计新的依据和新的视角.基于多元智能理论,从目标导向、内容构建、环境创设、评价设计四个方面探讨信息化教学设计的基本理念,并对多元智能理论指导下的信息化教学设计模式进行分析.     

浅析影响转变型领导的情绪智力因素

将情绪智力理论应用到领导领域的研究近些年已经成为重要课题。本文试图从情绪智力角度分析领导领域最热门的研究之一—转变型领导。在简要分析情绪智力两种理论模式的基础上,根据转变型领导理论界定影响转变型领导的情绪智力因素。拟为转变型领导者的培养提供情绪智力方面的心理学依据。     

人工智能科学在十七、十八世纪欧洲哲学中的观念起源

尽管人工智能科学是在二战后才在西方科技界涌现的,但其思想根苗至少可以上溯到十七、十八世纪的欧洲哲学。具体而言,人工智能的哲学基础问题可被一分为二:第一,建立一个能够展现真正人类智能的纯机械模型,在观念上是否可能?第二,若前述问题的答案是肯定的,怎样的人类心智模型才能够为这种模型的建立提供最佳的参照?本文将论证,笛卡尔和莱布尼茨对上述第一个问题都给出了否定的回答,而霍布斯则给出了肯定的回答。至于第二个问题,休谟关于心智构架的重构工作,就可以被视为当代AI科学中的联结主义进路的先驱,而康德在调和直观和思维时所付出的努力,则为当代AI专家整合自下而上进路和从上至下进路的种种方案所应和。一言以蔽之,十七、十八世纪的欧洲哲学实乃AI科学的一个潜在的智库,尽管AI界的主流对此并无清楚之意识。     

和谐社会建设中公共理性发展战略与策略初探

建设和谐社会必须进行全民基础上的开放持久的学习,从而使公众在整体上拥有进行公共选择的理性和监督的能力,这是中国21世纪文明社会发展的重大战略方向。通过对公共理性内涵的界定,提出了基于网络环境发展公共理性的策略与方法。在对处理人类活动系统问题的软系统方法论进行分析的基础上,提出了用于发展公共理性的公共智能模式以及公共理性的形式化表达方法,从而为网络环境下公共理性的发展提供了一条可以被认知和实践的途径。     

多元智能理论指导下的英美概况网络教学策略

多元智能理论是一种全新的智能观,它的兴起给网络课程教学设计带来无限生机.本文从多元智能理论出发,探讨了多元智能理论指导下的英美概况网络教学的优势及教学策略.     

影响“非数学专业”学生学习高等数学的心理因素分析

学习过程包括一系列复杂的心理活动,在学生的学习过程中,非智力因素即学生学习过程的动力机制是影响学生学习的一个非常重要的因素,因此了解学生的心理状况,探索影响学生学习高等数学的心理因素,是全面提高教学质量的正确途经.     

智能开发测量技术手段的研究

智能开发一直被广泛关注 ,尤其在教育领域 ,但关于智能开发测量技术手段的相关研究仍是空白 ,本文通过对智能开发测量技术手段的类型、特点、以及关于它与元分析等其它因素的关系和中西方关于这一问题的相关研究介绍 ,使人们对此有一个初步的了解。     

CULTIVATING SOCIETY'S CIVIC INTELLIGENCE: PATTERNS FOR A NEW 'WORLD BRAIN'

In spite of remarkable advances in science and technology, humankind is beset with a number of serious problems. These are not just problems that 'won't go away'; they are problems that are worsening considerably. These problems include the growing gap between rich and poor, between those who have too much and those who have too little, as well as a broad range of environmental issues that may have major consequences but, at the same time, are little understood. This essay explores the idea of 'civic intelligence'. What projects, perspectives, policy and technology might humankind develop that would help us collectively address these problems? This essay discusses six aspects of 'civic intelligence' (orientation, organization, engagement, intelligence, products and projects, and resources) as well as ways to make cultivating our 'civic intelligence' a practical - non-utopian - enterprise.     

人工智能时代背景下的国家安全治理: 应用范式、风险识别与路径选择

人工智能产品在日常生活中的渗透率逐步提高, 用户在使用这些产品时也面临诸多风险, 如何对其进行符合数字化时代要求的治理已成为各行为主体的新命题。智能音箱作为近几年来日益普及的人工智能产品, 正在走进越来越多的用户家庭。用户在日常使用智能音箱时面临内容、隐私和财产三个方面的实际风险, 需要从个体数字素养、产业规范自律和政府策略转型等角度进行治理。

     

中学生情绪智力结构模型分析

对543名中学生进行问卷调查,进行探索性和验证性因素分析,探讨情绪智力的结构构成。结果表明,中学生情绪智力结构的最佳模型是六因子模型。