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独辟蹊径 推陈出新——中职语文课堂教学创造性思维的训练
引用本文:潘艳维.独辟蹊径 推陈出新——中职语文课堂教学创造性思维的训练[J].职业,2014(20):141-143.
作者姓名:潘艳维
摘    要:中职语文课堂教学应重视培养学生的创造性思维,使语文课堂成为发现的课堂、探究的课堂、开放的课堂、高效的课堂。语文教师要充分发挥学科优势,改革课堂教学,在营造氛围、激发兴趣、质疑研讨、发散思维、分析综合中促进学生创新思维的训练。

关 键 词:中职语文教学  创造性思维  训练
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