独辟蹊径 推陈出新——中职语文课堂教学创造性思维的训练 |
| |
引用本文: | 潘艳维.独辟蹊径 推陈出新——中职语文课堂教学创造性思维的训练[J].职业,2014(20):141-143. |
| |
作者姓名: | 潘艳维 |
| |
摘 要: | 中职语文课堂教学应重视培养学生的创造性思维,使语文课堂成为发现的课堂、探究的课堂、开放的课堂、高效的课堂。语文教师要充分发挥学科优势,改革课堂教学,在营造氛围、激发兴趣、质疑研讨、发散思维、分析综合中促进学生创新思维的训练。
|
关 键 词: | 中职语文教学 创造性思维 训练 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|