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一体化课程课堂教学质量控制对策
作者姓名:
贾芹芹
作者单位:
北京市工贸技师学院
摘 要:
本文提出,课程目标实现的有效途径是课堂。一体化课程的课堂教学实施是课程改革成功与否的关键环节,而教学实施过程中能否严格执行课程的标准要求,采取适宜的教学方式方法,完成课程设计的教学内容,最终实现专业人才培养目标,课堂教学实施过程的质量控制成为关键。
关 键 词:
一体化课程
课堂教学实施
质量控制
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