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数学课堂中合作学习的探索
作者姓名:徐国茹
作者单位:金华市高级技工学校
摘    要:数学课堂教学应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等方式,数学课堂教学应充分发挥学生的主体性,积极创设合作交流的学习环境,使学生学会学习、学会交流、学会合作,促进学生人格的健全发展。

关 键 词:中职  数学课堂  合作学习
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