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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
数学课堂中合作学习的探索
作者姓名:
徐国茹
作者单位:
金华市高级技工学校
摘 要:
数学课堂教学应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等方式,数学课堂教学应充分发挥学生的主体性,积极创设合作交流的学习环境,使学生学会学习、学会交流、学会合作,促进学生人格的健全发展。
关 键 词:
中职
数学课堂
合作学习
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