对中职数学有效评价体系建立的探究

进入21世纪，国家对教育进行不断改革，进而对教育教学的评价手段呈现出多样化。在中职数学的教学活动中，教学评价体系扮演着重要的角色，一些适当的评价体系有利于教与学的相辅相成。因此，在中职数学教学过程中急需建立一种合理有效的评价体系。本文从学生的作业、成绩、综合素质、自我评价、他人评价等多方位进行探究，以期建立一种全方位的考评体系。