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堂堂教有趣 课课学有味——浅谈中职语文课堂教学
作者姓名:
吴飞
作者单位:
江山技工学校
摘 要:
近年来,随着职业学校规模的不断扩大,对教学质量的要求越来越高。本文针对职校学生知识基础较薄弱、怠学厌学严重的现实,提出了用情感感染学生,激活学生学好语文的热情;用语言打动学生,激活学生学好语文的潜能;用魅力吸引学生。激活学生学好语文的兴趣等策略。
关 键 词:
职高语文
课堂教学
策略
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