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中职电工专业数学模块化课程教学实验
作者姓名:马超
作者单位:秦皇岛技师学院
摘    要:通过以《中等职业学校数学教学大纲》为依据对秦皇岛技师学院电工专业进行数学模块化教学实验,笔者发现,模块化可以提高中职学生的数学成绩,有利于学生对所学数学知识的掌握。

关 键 词:中职数学  模块化  教学实验
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