构建利益共同体推进校企深度合作

校企合作项目的开发应本着建设主体多元化的原则，多渠道、多形式筹措资金，紧密联系行业企业，在不断结识新企业的同时，与已经开展合作的企业保持良好的合作关系。然而，目前职业教育中的校企合作还停留在表面层次，校企双方普遍存在缺乏合作内在动力的现象。经过多次实践和探索，笔者深深体会到建立校企合作的新机制要以实现校、企、生三方面共赢为目标，共同开发、设计、实施灵活的培养培训计划，真正把校企合作、培养高素质技能型人才的文章做好，达到深入的融合合作程度。本文以一次成功合作举办的技能竞赛为案例，进一步思考和论证校企合作项目的有效切入点。