浅谈中职物理课的实验教学

职业学校学生基础薄弱,而现行教材偏重于理论推导。笔者结合自身实践,提出中职学校的物理教学应从感性认识入手,加强实验教学,让学生在动手动脑的过程中激发学习兴趣,从而提高物理课的教学效果。