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杂志ISSN号
浅谈基础知识学习与能力培养的辩证关系
作者姓名:
葛启超
作者单位:
重庆市云阳县建全小学;
摘 要:
改变课程学习方式过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流和合作的能力(《基础教育课程改革纲要》)。为此,
关 键 词:
解决问题
能力培养
解决实际问题
辩证关系
培养能力
基础知识
知识学习
学生学习
主动参与
基础教育课程改革
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