新时代高校辅导员幸福观的理论源流、丰富内涵及实现路径

多年来，高校辅导员队伍建设始终沿着传承与创新的发展方向不断前进，对辅导员的要求已经从规模扩张的外延式发展向以质量为核心的内涵式发展转变。幸福观作为人生观的重要构成因素，是人们对幸福的根本看法和态度，同样也是激发工作热情和积极性的直接体现，对实际育人效果有着根本性的影响。本文以高校辅导员作为研究对象，通过总结新时代高校辅导员幸福观的理论源流以及新时代高校辅导员幸福观的丰富内涵，剖析新时代高校辅导员幸福观的培育内容及培育价值，进而从社会层面、组织层面、家庭层面和个人层面等四个方面探寻新时代高校辅导员幸福观的实现路径。