彝族古籍人才培养模式探索——以“毕节彝文双语职业学校”为例 |
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作者单位: | ;1.贵州工程应用技术学院;2.四川师范大学 |
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摘 要: | 本着"救人、救书、救学科"为目的,调研组在贵州省毕节彝文双语职业学校通过查阅文献、问卷、访谈、教学参与等调研方法,在收集整理分析资料基础上,探讨贵州省毕节彝文双语职业学校彝族古籍人才培养模式及彝族现代布(毕)摩教育教学的内容和方式。系统的归纳和总结布(毕)摩教育教学为抢救古籍人才做出的贡献和启示,为进一步推动彝文教学发展,培养高质量彝族古籍人才团队提供实践经验和理论参考。
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关 键 词: | 民族古籍 双语教育 彝文 职业学校 |
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