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浅析高师生的教学设计能力及其结构
引用本文:秦政坤.浅析高师生的教学设计能力及其结构[J].吉林师范大学学报,2001(4):16-17.
作者姓名:秦政坤
作者单位:秦政坤(四平师范学院教务处,吉林四平 136000)
摘    要:教学设计能力是一项综合的能力,它包括教学分析、教学策略的设计与选择、教学实践活动的实施与控制三个阶段.本文对高师学生的教学设计能力的实质及其结构进行综合的分析和总结.

关 键 词:教学设计能力  教学分析  教学策略  教学期望
文章编号:1007-5674(2001)04-0016-02
修稿时间:2001年5月20日
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