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| 强调“三重”构建高校隐性德育课程体系 | |
| 引用本文： | 于秋波,于秋佳.强调“三重”构建高校隐性德育课程体系[J].佳木斯大学社会科学学报,2006,24(6):135-136. |
| 作者姓名： | 于秋波 于秋佳 |
| 作者单位： | 1. 佳木斯大学思想品德教研部,黑龙江,佳木斯,154007 2. 佳木斯大学人文学院,黑龙江,佳木斯,154007 |
| 摘 要： | 本文提出显性德育课程与隐性德育课程的统一是构成完整高校德育课程的理念。针对我国忽视隐性德育课程的现状,从加强领导、配置教师和强化管理三方面将隐性德育纳入人才培养系统工程的措施。 |
| 关 键 词： | 高校德育 隐性德育 隐性德育课程 |
| 文章编号： | 1007-9882(2006)06-0135-02 |
| 修稿时间： | 2006年9月11日 |
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