论教育的经济价值

教育是人类社会进步的摇篮。教育状态的优劣决定着一个国家的文化程度。决定着社会经济的发展速度,决定着国家的强弱、民族的兴衰。正因如此,人们开始重视对教育的经济价值的研究,教育经济学也作为一门独立的新兴的边缘学科发展起来并引起了经济界和教育界的极大关注。一用经济价值观念来衡量教育,这与我国根深蒂固的传统观念是格格不入的。过去人们一直认为如果用价值或经济效益的观念来衡量教育,那无疑是贬低教育的真正价值,是对教育的侮辱,教育绝不能用经济尺度来衡量。其实这种观念并非正确,近年来,人们已开始寻求用经济价值的手段,数量化的方法来揭示现代教育与现代经济之间的关系,研究其变化和相互影响制约的规律性。尽可能提高教育的经济效益。人们把21世纪视为“教育世纪”。