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浅谈数学课堂中学生合作交流能力的培养
作者姓名:
胡昌秒
作者单位:
茂名市第二十中学,广东茂名525000
摘 要:
在数学新课程标准下,我们要重视培养学生合作交流能力。为了达到这个目标,本文提出了五方面的对策:创造宽松的合作交流环境;培养学习数学兴趣;加强数学语言表达能力培养;建立学习小组;培养学生合作的意识与技能。
关 键 词:
数学课堂
合作
兴趣
数学语言
学习小组
意识与技能
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