| 羞答答的玫瑰如何开?——关于青少年的性教育 |
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| 引用本文： | 本刊编辑部
,潘绥铭,刘丽青,楼超华,李婕.羞答答的玫瑰如何开?——关于青少年的性教育[J].人口研究,2002,26(6):20-20. |
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| 作者姓名： | 本刊编辑部 潘绥铭 刘丽青 楼超华 李婕 |
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| 作者单位： | 中国人民大学性社会学研究所，玛丽斯特普国际组织驻京代表处，上海市计划生育科学研究所，中国人民大学附属中学 所长、教授、博导，代表，研究员，教师 |
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| 摘 要： | 背 景2 0 0 2年 9月 1日 ,当新学期开始的时候 ,北京首部涉及性、怀孕、性道德等内容的中学生性教育教材《性健康导向》 ,摆在了海淀区百所中学孩子们的面前。这是通过学校教育途径对青少年实施性教育的一个重要实践。性教育一直是青少年教育中的难题。一方面是青少年身体发育成熟期的提前 ,如我国青少年近5 0年来性成熟年龄已平均提前了两岁 ,每年有 2 0 0 0万人进入性成熟期 ,全国处于青春期的青少年达 3亿以上 ;另一方面是平均结婚年龄的推迟、社会对待性的日益开放的态度 ,以及信息传播技术与传播渠道的迅速发展。研究表明 ,我国青少年…
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| 修稿时间： | 2002年11月1日 |
How to Bloom, the Shy Roses?——About Adolescent Sexual Education |
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