摘 要: | 宋懿琛在《大学教育科学》2007年第6期撰文指出,高等教育大众化阶段,排行榜的产生是不可避免的,高等教育资助者和公众需要知道不同高校的水平高低,政府需要知道资助的有效方式和区分不同的院校。对大学排行榜的国际比较分析,不仅有助于社会与公众了解大学“联赛榜”总体的优劣之处,它还在传递公众对高等教育的要求与需求方面起到很好的沟通作用,通过把握国家高等教育改革中的问题所在与发展取向,可为政府的教育决策提供重要的参考依据。通过大学排行榜的国际比较,以输入、过程、输出作为归类标准分析大学排行榜指标体系的特点,可以透视当前全球化背景下高等教育政策的发展趋势:首先,以教育国际化政策促进学术质量的提高;
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