| 认知语言学在大学英语词汇教学中的应用 |
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| 引用本文： | 祝丽丽.认知语言学在大学英语词汇教学中的应用[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2010,12(4):169-171. |
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| 作者姓名： | 祝丽丽 |
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| 作者单位： | 菏泽学院外国语系,山东,菏泽,274015 |
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| 摘 要： | 词汇是几乎每个英语学习者都难以逾越的障碍,认知语言学给词汇教学带来许多有益的启发。本文从认知语言学的角度探讨英语词汇教学的新方法,阐述基本范畴词汇、原型理论和隐喻理论在词汇教学中的应用,指出在认知语言学的理论指导下进行词汇教学能为学生带来更多新的收获。
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| 关 键 词： | 认知语言学 词汇 原型 隐喻 一词多义 |
Application of Cognitive Linguistics in College English Vocabulary Teaching |
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| Zhu Lili.Application of Cognitive Linguistics in College English Vocabulary Teaching[J].Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition),2010,12(4):169-171. |
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| Authors: | Zhu Lili |
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