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| 职业高中数学教学之我见 | |
| 引用本文： | 陈改菊.职业高中数学教学之我见[J].职业,2010(9). |
| 作者姓名： | 陈改菊 |
| 作者单位： | 山西省乡宁县职业中学 |
| 摘 要： | 职业中学的学生普遍基础较差,而且在初中没有养成良好的学习习惯,大部分学生对文化课不够重视,缺乏自觉性和积极性,总要老师逼着去学,尤其是数学课.起初笔者为改变这一现状,扭转这种不良局面,让学生们安下心来,真正学点知识,掌握一技之长很头痛.通过与学生的多次交流沟通,经过反复学习、探索、实践,逐步体会到从以下几个方面努力,就会赢得学生的爱戴,提高教学质量,顺利圆满地完成教学任务. |
| 关 键 词： | 教学质量 文化课 交流沟通 职业中学 面向全体学生 点对称 学习习惯 高中数学教学 数学课 教学任务 |
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