| 当代城乡青少年科学素质的比较研究 |
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| 引用本文： | 叶松庆.当代城乡青少年科学素质的比较研究[J].当代青年研究,2009(5):38-42,56. |
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| 作者姓名： | 叶松庆 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学 |
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| 摘 要： | 科学素质“一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力”④，2007年，我们对安徽省10城市（含农村）的3045名青少年进行价值观调查，对城乡青少年的科学素质进行了比较．勾勒出城市青少年科学素质的平均水平高于农村青少年、城市青少年科学素质的发展性强于农村青少年、农村青少年具备的创新潜能与城市青少年差距不大、具有较好的科学素质是城乡青少年的共同追求等四个主要结论，分析了青少年科学素质对社会、个人的影响。研究认为，当代城乡青少年的科学素质有一定差异，平均水平有待提高．并针对现状提出教育引导的相关建议。
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| 关 键 词： | 城乡 青少年 科学素质 |
Comparative Study of Scientific Quality of Young People in Urban and Rural Areas |
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| Ye Songqing.Comparative Study of Scientific Quality of Young People in Urban and Rural Areas[J].Contemporary Youth Research,2009(5):38-42,56. |
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| Authors: | Ye Songqing |
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