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| 农村中学多媒体教学的利弊浅析 | |
| 引用本文： | 蒋兴义,谭超.农村中学多媒体教学的利弊浅析[J].科学咨询,2010(21). |
| 作者姓名： | 蒋兴义 谭超 |
| 作者单位： | 1. 重庆市开县铁锁桥初级中学 2. 重庆市开县镇安初级中学 |
| 摘 要： | 一、多媒体教学的优势
1、多媒体把文字、图象、音像、动画等大量融合,节省板书时间,增加知识容量,增强直观性、生动性、连续性,易调动学生多种感官,提高学习兴趣,使学生积极参与教学活动.
2、多媒体教学可以将学生难以想象而且教师又无法拿出实物验证的学习内容作出详细而深刻的展示,便于学生形成直观到抽象思维方式的转变,以利于学生快速掌握知识和思维方法. |
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