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评《哲学教学过程中创造性思维的形成》
作者姓名:格林斯基  吴骏远
摘    要:我们所评论的这本书是国立莫斯科大学人文系哲学教研室集体编写的。作者们论证了提出问题的教学方法是一种从逻辑上复述认识和实践发展的历史规律性的方法。学生同教师一起、并在教师的指导下通过提出和解决问题,来对各种现象进行解释,从而能够积极地拿握和运用辩证的认识和思维方式,以有效地解决自然、社会和认

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