| 以实践思维推动“岗课赛证”综合育人工作 |
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| 引用本文： | 顾金光刘甜.以实践思维推动“岗课赛证”综合育人工作[J].职业,2023(24):36-38. |
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| 作者姓名： | 顾金光刘甜 |
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| 作者单位： | 1.江苏省大港中等专业学校; |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学研究院2022年度立项课题“中职‘岗课赛证’综合育人模式实践研究”(课题编号:ZYB210)；2023—2024年度江苏职业教育研究立项课题“中职‘岗课赛证’综合育人模式研究——以船舶驾驶专业为例”(课题编号:XHYBLX2023094)的研究成果。 |
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| 摘 要： | “岗课赛证”是体现职业教育类型、体现人才需求驱动、体现职业教育含金量的育人模式。梳理“岗课赛证”内容要素及内在的逻辑关系，可以从学理层面与实践层面推动育人思维的转变。以实践思维推动“岗课赛证”，教师的引领是保障，教材的变革是起点，教法的变革是关键。以实践思维推动“岗课赛证”，整合教材、教法、教学过程等诸要素，以服务“新产业”为引领，推动“岗课赛证”综合育人工作，明确人才培养定位，将新技术、新工艺、新流程引入教材，推进职业教育链与产业人才链的对接。
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| 关 键 词： | 实践思维 “岗课赛证” 综合育人 职业素养 |
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