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| 教育信息化赋能中职教育“三教”改革的实践思考 | |
| 作者姓名： | 郑立冬 |
| 作者单位： | 1.河北省迁安市技师学院; |
| 基金项目： | 河北省职业教育科学研究“十四五”规划“基于岗位能力的中职幼儿保育专业‘双师型’教师认定与培养路径”的研究成果。 |
| 摘 要： | “三教”改革是现代职业教育创新发展的重要抓手，传统的教学环境与教师素质提升、学生个性化需求还有差距，教学方式缺乏特色，教材内容滞后于产业发展。教育信息化发挥信息技术优势，推动“三教”改革，推进教师理念和教学水平提升，开发网络学习资源，创新教学方式方法，实现教法创新、教材改革、教学资源共建共享，从而更加高效地推动现代职业教育创新发展。 |
| 关 键 词： | 中职教育 教育信息化 “三教”改革 |
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