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| “三教”改革背景下的气动控制技术课程教学改革探索 | |
| 作者姓名： | 钟耀光 |
| 作者单位： | 1.无锡立信高等职业技术学校; |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划课题“五年制高职专业课程‘互联网+学习共同体’教学模式构建的实践研究”(课题编号:D/2020/03/34)的研究成果；江苏省现代教育技术研究2022年度立项课题“‘互联网+’视阈下‘课堂学习共同体’的构建与教学实践研究”(课题编号:2022-R-97346)的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | “三教”改革是指对教师、教材、教法的改革。本文针对高职气动控制技术课程教学现状,从课程标准与教学内容的整合、教师理念的转变、教材及教学方法的改革三方面入手,对如何在高职气动控制技术课程教学中实施“三教”改革进行了探索。 |
| 关 键 词： | 三教”改革 气动控制技术 教学实践 |
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