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乡村振兴战略背景下中职学校“四助育人”资助模式探索
引用本文:郑莉莉徐毅.乡村振兴战略背景下中职学校“四助育人”资助模式探索[J].职业,2023(24):49-52.
作者姓名:郑莉莉徐毅
作者单位:1.广西玉林农业学校;
基金项目:广西教育科学“十四五”规划2021年度学生资助专项课题“乡村振兴战略背景下广西中职学校‘四助育人’资助模式研究”(课题编号:2021ZJY390)的研究成果。
摘    要:本文重点探索中职学校学生资助育人的新模式,提出在乡村振兴战略背景下,应构建良性的经济资助体系,大力开展资助政策宣传,健全工作机制,同时深化资助育人内涵,通过搭建心理援助平台、技能辅助平台、就业扶助平台,提高资助育人实效,实现扶困、强心、强能、就业的目标。

关 键 词:乡村振兴  中职学校  资助模式
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