职业学校流动工作坊实践教学模式创新研究 |
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引用本文: | 庄立群.职业学校流动工作坊实践教学模式创新研究[J].职业,2023(13):62-64. |
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作者姓名: | 庄立群 |
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作者单位: | 1.宜兴高等职业技术学校; |
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基金项目: | 宜兴市微课题“流动工作坊在技术技能人才培养中的作用与机制研究——以宜兴高等职业技术学校电子专业为例”(课题编号:YW-x/2022/041)的研究成果。 |
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摘 要: | 实践教学是职业学校教育教学不可缺少的重要组成部分。但部分职业学校实践教学并没有打破传统学科体系的限制,理论和实践教学存在脱节问题,教学效果并不理想,实践教学情境也缺乏完整性,学生很难保持长久的学习状态。而在以工作为导向的教学理念指导下,职业学校可以构建流动工作坊实践教学模式,提高实践教学体系的稳定性,优化多元育人机制,从课程改革、教学环境和学业评价等方面入手,为职业学校复合型人才培养提供系统性解决方案。对此,本文分析了职业学校流动工作坊实践教学的特点和教学成果,结合以往实践教学中存在的问题,提出科学有效的创新策略。
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关 键 词: | 职业学校 流动工作坊实践教学模式 复合型人才 实践教学情景 |
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