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大学英语课堂内外师生新型角色的定位及解析
引用本文:马彦婷.大学英语课堂内外师生新型角色的定位及解析[J].山西煤炭管理干部学院学报,2011,24(4):148-150.
作者姓名:马彦婷
作者单位:福建工程学院外语系,福建福州,350108
摘    要:大学英语教学改革要取得质的飞跃,必须赋予师生角色以新的内涵。本文以建构主义理论为基础,以课内、课外两大环境为切入点,以日常课堂教学实例为依据,重点分析了大学英语教学中教师和学生应如何定位自身、实践新型角色,从而为大学英语教学改革提供理论参考和实践支持。

关 键 词:英语教育  建构主义  教学改革  新型角色
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