情感激励在多媒体教学中的应用

我国已经提出并实施的素质教育工程和现代远程教育工程,为提高教学教育质量和办学效益的宏伟目标,传统的粉笔加黑板教学模式已经不能满足现代教育的需要,而多媒体教学却以它的直观性吸引和丰富着现代的课堂。但是随着多媒体带来知识的丰富,教师和学生的交流就越来越失去了互动,本文针对这个问题的现状进行分析研究,使得教师在多媒体的应用中运用语言的魅力和情感的交流,让课堂既内容丰富,同时从情感中激发学习兴趣。