试论《中国近现代史纲要》教学中学习兴趣的激发 |
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引用本文: | 贾艳丽.试论《中国近现代史纲要》教学中学习兴趣的激发[J].山西煤炭管理干部学院学报,2011,24(4):143-145. |
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作者姓名: | 贾艳丽 |
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作者单位: | 洛阳师范学院管理科学系,河南洛阳,471022 |
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摘 要: | 《中国近现代史纲要》课教学,激发学生学习兴趣是关键。可以通过巧妙引入文学作品、精选影视作品及红色歌曲、全面评析历史人物、关注新闻热点、充分利用地方历史文化资源等多种方法调动各种因素,激发学生兴趣,从而引起学生共鸣、达到育人目的。
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关 键 词: | 中国近现代史纲要 学习兴趣 思想政治教育 |
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