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试论《中国近现代史纲要》教学中学习兴趣的激发
引用本文:贾艳丽.试论《中国近现代史纲要》教学中学习兴趣的激发[J].山西煤炭管理干部学院学报,2011,24(4):143-145.
作者姓名:贾艳丽
作者单位:洛阳师范学院管理科学系,河南洛阳,471022
摘    要:《中国近现代史纲要》课教学,激发学生学习兴趣是关键。可以通过巧妙引入文学作品、精选影视作品及红色歌曲、全面评析历史人物、关注新闻热点、充分利用地方历史文化资源等多种方法调动各种因素,激发学生兴趣,从而引起学生共鸣、达到育人目的。

关 键 词:中国近现代史纲要  学习兴趣  思想政治教育
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